निदानात्मक चाचणी: भाषा विकास

उद्देश: विद्यार्थ्यांच्या भाषा विकासातील अडचणी ओळखणे.

विभाग १: आकलन (Comprehension)

1. परिच्छेद वाचन: खालील परिच्छेद काळजीपूर्वक वाचा.

   एका गावात एक शेतकरी राहत होता. तो खूप गरीब होता. त्याच्याकडे एक गाय होती. तो गायीला रोज चारा द्यायचा.

2. प्रश्न:

   • शेतकरी कसा होता?
   • शेतकऱ्याकडे काय होते?

विभाग २: शब्दज्ञान (Vocabulary)

1. समानार्थी शब्द लिहा:

   • पाणी
   • घर

2. विरुद्धार्थी शब्द लिहा:

   • गरिब
   • दूर

विभाग ३: व्याकरण (Grammar)

1. लिंग बदला:

   • मुलगा
   • घोडा

2. वचन बदला:

   • पुस्तक
   • तारा

विभाग ४: लेखन (Writing)

1. विषय: 'माझी शाळा' या विषयावर पाच वाक्ये लिहा.

1. विद्यार्थ्यांची पातळी: चाचणी विद्यार्थ्यांच्या वयोगटानुसार आणि भाषिक पातळीनुसार तयार करावी.
2. प्रश्नांचे स्वरूप: प्रश्न सोपे आणि स्पष्ट असावेत. विद्यार्थ्यांना समजायला सोपे जावे.
3. वेळेचे व्यवस्थापन: चाचणी पूर्ण करण्यासाठी पुरेसा वेळ द्यावा.
4. मूल्यांकन: उत्तरपत्रिकांचे मूल्यांकन काळजीपूर्वक करावे आणि विद्यार्थ्यांच्या चुका कोणत्या क्षेत्रात आहेत, हे तपासावे.