पाठ नियोजन
0
Answer link
पाठनियोजनाच्या पायऱ्या आणि ८वी च्या भौतिकशास्त्र पाठ्यपुस्तकातील 'ध्वनी' या पाठावर आधारित पाठाचे नियोजन खालीलप्रमाणे आहे:
पाठनियोजनाच्या पायऱ्या (Steps of Lesson Planning)
0
Answer link
पाठटाचण कसे तयार करावे:
पाठटाचण म्हणजे शिक्षकांसाठी एक साधन जे त्यांना ध्येय, क्रियाकलाप आणि मूल्यांकन यांसह त्यांच्या धड्यांची योजना आखण्यास मदत करते. हे विद्यार्थ्यांच्या शिकण्यास प्रगती करण्यासाठी आणि शिक्षकांना अधिक प्रभावीपणे शिकवण्यास मदत करते.
पाठटाचण तयार करण्यासाठी, तुम्हाला खालील गोष्टींचा विचार करणे आवश्यक आहे:
1. विषय आणि वर्ग: तुम्ही कोणत्या विषयावर आणि कोणत्या वर्गासाठी पाठटाचण तयार करत आहात हे ठरवा. यामुळे तुम्हाला तुमच्या धड्याची सामग्री आणि क्रियाकलाप निवडण्यास मदत होईल.
2. ध्येय: तुम्ही तुमच्या धड्याद्वारे काय साध्य करू इच्छिता हे ठरवा. SMART ध्येय निश्चित करा जे विशिष्ट, मोजता येण्याजोगे, साध्य करण्यायोग्य, संबंधित आणि वेळेनुसार मर्यादित असतील.
3. क्रियाकलाप: तुमच्या ध्येये साध्य करण्यासाठी तुम्ही कोणते क्रियाकलाप कराल ते ठरवा. क्रियाकलाप विविध आणि आकर्षक असावेत आणि विद्यार्थ्यांना सक्रियपणे शिकण्यास प्रोत्साहित करावेत.
4. मूल्यांकन: तुम्ही तुमच्या विद्यार्थ्यांचे शिकणे कसे मोजाल हे ठरवा. तुम्ही मूल्यांकनासाठी विविध पद्धतींचा वापर करू शकता, जसे की प्रश्नोत्तरे, चर्चा, प्रकल्प आणि कार्ये.
पाठटाचण तयार करण्यासाठी तुम्ही खालील साचा वापरू शकता:
विषय:
वर्ग:
ध्येय:
क्रियाकलाप:
क्रियाकलाप 1
क्रियाकलाप 2
क्रियाकलाप 3
मूल्यांकन:
मूल्यांकन पद्धत 1
मूल्यांकन पद्धत 2
मूल्यांकन पद्धत 3
टीपा:
तुमचे पाठटाचण लवचिक ठेवा आणि गरजेनुसार बदल करण्यास तयार रहा.
तुमच्या विद्यार्थ्यांच्या गरजेनुसार तुमचे क्रियाकलाप आणि मूल्यांकन समायोजित करा.
तुमच्या धड्याचे मूल्यांकन करा आणि तुम्हाला काय चांगले काम केले आणि काय सुधारू शकते ते पहा.
0
Answer link
तयार पाठाच्या नियोजनाचा नमुना (Template) खालीलप्रमाणे:
इयत्ता: [इयत्तेचा नंबर]
विषय: [विषयाचे नाव]
घटक: [घटकाचे नाव]
उपघटक: [उपघटकाचे नाव]
दिनांक: [दिनांक]
1. अध्ययन निष्पत्ती (Learning Outcomes):
- [अध्ययन निष्पत्ती १]
- [अध्ययन निष्पत्ती २]
- [अध्ययन निष्पत्ती ३]
2. अध्यापन पद्धती (Teaching Methods):
- स्पष्टीकरण
- चर्चा
- प्रश्न-उत्तरे
- कृती (Activity)
3. शैक्षणिक साहित्य (Teaching Aids):
- पाठ्यपुस्तक
- चित्र
- व्हिडिओ
- चार्ट
- मॉडेल
4. पूर्वज्ञान चाचणी (Previous Knowledge Testing):
शिक्षकांनी विचारायचे प्रश्न:
- [प्रश्न १]
- [प्रश्न २]
- [प्रश्न ३]
5. पाठ विकास (Lesson Development):
| अ. क्र. | अध्यापन मुद्दे | शिक्षकांची कृती | विद्यार्थ्यांची कृती |
|---|---|---|---|
| 1 | [मुद्दा १] | [शिक्षकांनी केलेले स्पष्टीकरण] | [विद्यार्थ्यांनी केलेले प्रतिसाद] |
| 2 | [मुद्दा २] | [शिक्षकांनी केलेले मार्गदर्शन] | [विद्यार्थ्यांनी केलेले सहकार्य] |
6. मूल्यमापन (Evaluation):
मूल्यमापनाचे स्वरूप:
- तोंडी प्रश्न
- लिखित चाचणी
- निरीक्षण
7. गृहपाठ (Homework):
- [गृहपाठ १]
- [गृहपाठ २]
8. स्वाध्याय (Self Study):
- [स्वाध्याय १]
- [स्वाध्याय २]
9. शिक्षकांचे स्व-मूल्यांकन (Self-Evaluation of Teacher):
[शिक्षकांनी स्वतःच्या अध्यापनाबद्दल विचार करणे.]
टीप: हा केवळ एक नमुना आहे. तुमच्या गरजेनुसार यात बदल करू शकता.
अकाउंट उघडा
अकाउंट उघडून उत्तर चा सर्वाधिक फायदा मिळवा.
जुने अकाउंट आहे?